دوره 8 (1403)
دوره 7 (1402)
دوره 6 (1401)
دوره 5 (1400)
دوره 4 (1399)
دوره 3 (1398)
دوره 2 (1397)
دوره 1 (1396)
تعداد مقالات: 12
مقاله پژوهشی
تأثیر تکنیکهای ایجادِ آگاهیِ نحوی بر عملکردِ نوشتاری فعالیت داستانمحور در زبانآموزانِ سطحِ متوسط ایرانی
پیشپنداشتهای معلمانِ تازهکارِ انگلیسی در آموزشِ زبان انگلیسی: بررسی موردیِ مؤسسههای خصوصی در ایران
تأثیر پادکستها و وادکستها در میان زبانآموزان انگلیسی با انگیزه: سطوح متفاوت مهارت شنیداری
تأثیر نوع فعالیت بر نوسانات انگیرشی: بررسی موردی زبانآموزان ایرانیِ مقطع ارشدِ دبیرستان
تأثیر آموزش موادِ فرهنگی بر انگیزه و نگرشِ خواندن زبانآموزانِ انگلیسی بالاتر از سطح متوسط ایرانی
صفحه 99-124
تأثیر تلفیق یادگیری ترکیبی با روش یادگیری فعالیت-محور زبان بر خواندن و درک مطلب زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران
صفحه 125-144
تأثیر دشواری فعالیت بر کمیت و کیفیت رمزگردانی فراگیران انگلیسی سطح پائینتر از متوسط ایرانی
صفحه 145-166
هرکول پوآرو و روانشناسی جنایی: جنایت و تفتیش در رمانهای منتخب آگاتا کریستی
صفحه 167-184
درک نحوی در بیماران دستورپریش فارسیزبان: گواهی دیگر در باب فرضیه حذف رد
صفحه 185-203
عوامل و فراهمسازهای انگیزشی و متنی در خواندن فراگیران زبان انگلیسی ایرانی: بهرهگیری از تأملات نیمهساختاری نگارشیافته در طول فرایند یادگیری تأملی
صفحه 205-225
نقش راهبردهای کاربردشناختی در گفتمانِ حقوقی: بررسی موردیِ شهرِ شیراز
صفحه 227-249
تأثیر نوع فعالیت و شاخص بار درگیری ذهنی بر میزان یادگیریِ تصادفیِ واژگان و پایداری آنها در زبانآموزان ایرانی
صفحه 251-266